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区域定位是要害
2019-05-12 22:01:05

  海口市榜首中学教师朱洪彪表明,高考地舆科目要点考察4个中心素质内容:人地和谐、归纳思想、区域认知及地舆实践。

  “回答地舆题时,要先承认标题中提及的当地在哪里。”朱洪彪以为,备考时,学生首先要把握区域定位常识,其次是回忆教材。考试标题千变万化,终究考察的仍是考生对基础常识的把区域定位是要害握程度。此外,还要重视考试技巧的练习。

  高考地舆只要选择题和归纳题两种题型。答题时,标题中供给的一切区域定位是要害信息,考生都要尽量用上。做选择题时,要看哪个选项和标题供给的资料关联性最强;做归纳题时区域定位是要害,要注意审题,清晰标题问什么,要注意“区域定位是要害剖析”“点评”“影响”及“含义”等关键词的解题方区域定位是要害法。

  在备考冲刺阶段,要强化回忆答题模板练习,清晰答题方向。一起,要注意书写的逻辑性。答题时不能只要原因没有成果,或许只要成果没有原因,有必要表述完好。此外,要重视书写的规范性。

  朱洪彪着重,精确的区域定位常识对考生回答地舆题特别重要区域定位是要害,学生要有针对性地强化回忆。做题时遇到忘记的区域或不太熟悉的当地,能够把地图册浮夸翻出来重复加深回忆。

(责任编辑:DF398)